爲全面落實立德樹人基础任務，推進國家級一流本科專業建設，做好2025版本科人才培養方案修訂事情，文化傳播與藝術學院自開學以來舉辦了系列人才培養方案修訂專題教學事情會議。院長王露、副院長範曉虹、霍烺白及各專業負責人全程參與，展開深入研討，明確數智時代各專業發展新偏向，致力于構建具有前瞻性、國際化和特色化的本科育人體系。
在3 月 18 日的修订推进会上，各专业卖力人汇报了培养方案修订的最新进展。结合行业生长趋势与人才培养目标，立足人工智能技术生长趋势，打造“专业焦点能力 + 数智素养 + 文化审美”三位一体的人才培养模式，确定了"一流学科引领、特色专业焦点、课程整合创新、数字技术赋能、产教融合驱动"课程建设框架。会上，各教研室针对课程体系设置、学时学分调整、实践教学环节等问题进行了深入探讨并告竣了共识。
3月27日，會議重點聚焦學科交织創新、學院共育課程的設置。各專業對照“國標”，強化“國家級一流專業”及特色專業的定位，確定了《全球媒介與女性發展》等七門跨專業共育課程，旨在通過學科交织融合，進一步提升人才培養質量，打造特色專業發展路徑。
4月1日，在第三次推进会上各专业系统梳理前期结果，详细汇报了培养方案优化情况及培养方案细则。聚会会议重点解决了三大焦点问题：一是着力强化“培养目标 - 结业要求 - 课程体系”的逻辑衔接，通过建设课程模块实现能力培养的精准映射；二是优化学分分配结构，构建多条理课程模块；三是突出专业特色建设，凭据人工智能技术生长需求及行业生长趋势，致力培养切适时代需求的育人机制。聚会会议最终明确了学院特色共育课程模块、基本通过了各专业培养方案实施细则。
在三次研討會中，學院領導和各專業負責人深入研討，集思廣益。在研討會上，副院長範曉虹要求，此次培養方案的修訂，各專業應以“國標”爲基准，對標國家級一流專業及特色專業建設標准，強化課程體系的科學性。
院長王露指出新版培養方案應以“立德樹人”爲基础，著力提升培養目標的高階性、創新性、挑戰性和綜合性。各專業應立足優勢領域，凝練特色偏向，結合人工智能技術的發展趨勢，打造具有特色的課程體系和教學模式。她強調，培養方案應體現前瞻性戰略眼光，構建“前瞻性、國際化、特色化”的育人框架，打造精准培育、協同育人的培養體系，將國際視野、社會責任感和數智素養深度融入專業教育，構建特色課程群，培養具備焦点競爭力的國家級一流專業人才。
通过多次聚会会议，全面理顺了人才培养方案修订历程中存在的一些问题，进一步明确了 2025 版本科人才培养方案修订的偏向和重点。新版人才培养方案致力于打造切合一流本科专业及特色专业建设特点，突出“数字赋能 + 文化引领 + 创新驱动”特色，以培养应用型人才为焦点，领悟“应用型人才培养 - 优秀文化传承 - 数字技术应用 - 品牌创新建设”的育人生态。此次培养方案修订事情为推进本科教育教學审核评估事情、国家一流专业建设、培育新时代应用型专业人才打下扎实的基础。
