本文是王露教授2010年在英國威爾士大學做訪問學者期間所寫的一篇關于設計和設計教育的隨筆。夏天來了，我們一起分享她七年前那個美好夏天的思考。
夏至是從美麗而晴朗的清晨開始的。早晨從新搬的家走在去學校的路上，教堂街上緊緊相鄰的各色的鄉村小屋在陽光下顯得格外的漂亮，淡藍、粉灰或是淺黃。路邊的綠樹和鮮花也似乎剛從美夢中醒來。大約20分鍾走到學校，滿懷愉悅的心情和同事們道早安。想到數千裏之外的國內，已經接近黄昏了，真的好想和他們分享這裏美好的清晨。
英國紀念一戰的罂粟花
接著是一天的忙碌，中午時分望著窗外明媚陽光下的美景，好想什麽都不做就在陽光下“發呆”啊。可是不覺間就忙到了晚上。而天空依舊晴朗而美麗，幾乎感覺不到已經是夏夜。簡提議這麽好的天我們應該去郊外，于是她開著車帶著倫敦時裝學院的學者珍妮和我來到了一個鄉村小客棧。
曾經的紡織業重地
小客棧的老式鄉村風格的餐廳，給人舒適而放松的感覺。低低的天花板，牆壁上懸挂著舊時的圖畫，高爾夫球杆，窗外是典型的鄉村夏日美景，綠草地上有一匹馬披著鬥篷孤單地站著。來這裏的人們也多数是被這裏的景色吸引來的。我們點了紅酒和食物就開始聊了起來。
智能可穿着研讨会tea time
70多歲的珍妮，是個诙谐而睿智的人，目前在進行3D人體掃描的科研項目，在倫敦時裝學院擔任了许多年的服裝制板教學。我們從前一陣的皇家藝術學院的畢業展聊起，說著說著就變成評價起現在的服裝設計教學課程的設置來。正說起學生們應該學習更多的制板技巧，負責平面設計教學的坡也來了。于是這個夏至的聚餐變成了三個老牌皇家藝術學院畢業生的“藝術設計教育回顧與比較懇談會了”。其實我們平時的聊天最後總會到這個話題上去，只是夏至這一天似乎有更多些時間可以盡情地聊一聊。說到了藝術學院和大學的合並，對新的評估和教學體系的不適應；說到了課程設置越來越缺少個性，學生們實踐的時間和空間都越來越少。
皇家藝術學院夏季展
坡說：“藝術學院應該是獨特而多樣的，不應受到評估和教育體系的局限。應該給學生一種氛圍和適合藝術設計教學的環境。現在的學生花太多的時間在電腦上，他們應該有實踐的場所去了解差异的质料，嘗試差异的技巧，花更多的時間從實踐中學習。”珍妮诙谐的補充說，“如何能讓你的學生在一個小小的僅能放下一個筆記本電腦的書桌上學習結婚禮服的制板呢？“坡還提到目前的藝術史論教學也變得越來越簡化，教師們蜻蜓點水般指點一下學生去了解藝術史對學生的成長是沒有更多幫助的。應該回顧一下那些19世紀創建的充滿自由學術氣息的藝術學院所擁有的特色和個性。而目前的藝術設計教育僅僅是技术的培訓，你教給學生們技术，然後他們找到能生存的事情。很難想象會再有向當初畢業于平面設計專業而後來成長爲最優秀的廣告導演的可能。回顧一下過去幾十年畢業生的職業變化，你會發現他們學到的如何去創新和思考比他們學習到技巧更有價值，高素質和創新能力能讓學生們有更廣泛的職業選擇。簡也說起她在皇家藝術學院讀書時的情景和對現在教學的看法，许多几何的觀點幾乎就是對我們的設計教育發展偏向的提醒和借鑒，讓我不由得拿起筆在收據的空白處把這一席對話記錄下來。
運河上漂浮的學生作業
如何保持藝術設計教育的個性和特色，是培養一個工匠還是一個具有創造力和發展潛力的人，其實就可以回覆我們想讓藝術學院如何的問題。建设一個藝術學院如果僅僅考慮如何存在下去是沒有意義的。一個能夠爲社會培養具有特色和個性的設計人才的學院才沒有偏離創建它時的設想，而在面臨生存和保持個性的選擇時，有時我們似乎不得不背離了我們的初衷。
天色漸漸暗了下來，已經是晚上10點多了，2010最長的一天就要離去了。月色下的玫瑰拱門，老式的吊燈閃爍著半明半暗的燈光，空氣裏散發著幽香的味道。長談之後的我們相互道別，在夜色掩映的美景的陪伴之下離開了這個鄉村客棧。沒有記住它的名字，但是這個意料之外的“夏至懇談會”卻給了我许多難以忘卻的啓示。
