物悟合一
怦然心動
愛的實驗場
中華PP电子學院文化傳播與藝術學院
2023屆畢業設計優秀作品展
視覺傳達設計专业
爱是人类永恒的主题，也是人类社会关系中最不行或缺的存在。2023届視覺傳達設計专业30名结业生，以“愛的實驗場”为主题。她们的设计思考聚焦于女性生长、儿童生长、家庭建设和中国文化传承与创新等偏向。从后疫情时代社会的情感需求，探索如何运用视觉转达的创意工具让“爱”在社会进程中发挥更大的作用，使生活越发包容、重生机勃勃、更充满爱。同学们从差异偏向、差异视角展开思考和创作，提出系统、完整的解决方案，并接纳动、静结合的多媒介展示形式表达主题。例如，“亲心时刻——关于亲子心理效应的科普设计”、“吃吃吧——引导儿童康健饮食的绘本设计”、“新女书”等优秀作品都体现了视觉转达专业的特色，也展现了学生面向未来的设计理想、创新能力与社会责任感。
指導教師團隊
高春燕 陳楊 王文璐 高文謙
設計說明：西蘭卡普，作爲我國的非物質文化遺産之一，保留傳承至今已經有四千余年的曆史，作爲土家族人民生活、宗教、建築的生動寫照，具有很高的藝術與審美價值。本選題以土家族織錦爲研究對象，從織錦紋樣的特點、色彩、含義入手，運用現代設計手法進行圖案創新設計，並在設計中挖掘差异紋樣之間的聯系。接纳組合紋樣的形式，創新紋樣之間的排列方式，運用了線條和像素點來表達西蘭卡普紋樣，形玉成新的圖案組合與應用。
設計說明：本作品將三星堆出土文物與現代插畫設計相結合，用視覺的語言講述文物的配景故事。系列短片包罗四個故事：《金烏》、《扶桑》、《句芒》和《巫祝》，以四個青銅器文物爲藍本講述了古蜀文明時期的世界，讓文物動起來，促進傳統文化走進新傳媒。
作者姓名：李心悅
指導老師：高文謙
設計說明：本設計旨在使學齡期兒童的心理康健和行爲問題在家庭教育中获得正確的預防幹預，通過調研家庭教育和兒童成長相關的心理效應，創作“親心時刻”爲主題的科普設計。將十六個親子心理效應進行提煉，分爲“鼓勵、陪伴、重心、目標”四個主題，創造二十個主視覺形象，融入書籍、現實互動、動態視頻中。利用多種視覺語言綜合呈現親子心理效應知識，可以讓家長在日常碎片化時間，以有趣、有效率的方式了解心理效應知識，修正自己的行爲；搭建怙恃與孩子間溝通的橋梁，讓怙恃以正確的教育和相處方式陪伴孩子的成長，期望緩解當下緊張的親子關系和家庭教育環境。
指導老師：王文璐
設計說明：該繪本圍繞著親子之愛與勇氣展開，通過作者的親身經曆進行改編，講述了一個溫馨而感人的故事。故事中，主人公在面對困難時，感受到了父親的關愛和幫助，從而克服困難，獲得了乐成。通過這個故事，表達親子之間的愛與勇氣是克服困難和實現夢想的重要力量的主題。作者通過繪本的形式，讓讀者更好地理解故事，感受到親情的力量，激發勇氣，傳遞正能量。
指導老師：高文謙
設計說明：本設計是以現代家庭教育爲配景而做出的系列玩具，玩具包罗6個形象設計，分別代表了在家庭教育中差异的方式所帶來的結果。有體現怙恃過度欺压孩子成爲自己想成爲的人的形象—禁锢；有體現怙恃我是爲你好觀念的形象—控制；有體現被家庭傷害的形象—暴力；有體現怙恃溺愛的形象—熊孩子；有體現家庭言語傷害的形象—語言暴力；以及體現家庭幸福美滿狀態的形象—芭蕾少女。
作者姓名：于悅
指導老師：高文謙
設計說明：呼吸是人類無時無刻都在進行的事情，但許多人對呼吸自己並不了解。自21世紀以來，許多重大的康健事件都與呼吸密切相關。排除外界不行抗因素的影響，不正確的呼吸方式和不良的呼吸習慣對我們康健會産生很是大的損害。本作品接纳藝術科普的形式，呼籲人們重視正確的呼吸方式以及重視青少年的呼吸，也希望青少年可以通過作品輕松的了解呼吸。
設計說明：本設計從增進家庭親子關系、促進兒童身體康健的角度出發，將兒童運動與親子互動相結合。通過選擇兒童喜愛的視覺風格以及動態設計方式對多種親子運動進行益智啓發和教學信息繪制，對運動過程中的優勢及內容進行講解，爲親子雙方提供一種樂于接受的方式，從而幫助發展兒童能力、促進親子關系，爲家庭中親子互動關系提供新思路並進行設計實踐。
