爲學習貫徹習近平總書記考察清華大學時重要講話精神，全面貫徹落實黨的教育方針，凝心聚力育新人，凭据學校黨史學習教育實施方案，學校于2021年4月27至28日間舉辦了黨委理論學習中心組第二次（擴大）學習會。利用兩個上午的時間，黨委常委、黨委委員、紀委委員、全體中層幹部、黨總支書記、黨支部書記、思想政治理論教學部全體教師和青年理論學習小組組長凭据學習計劃，以新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期有關篇目爲重點，集體自學了《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共産黨曆史論述摘編》和《中國共産黨簡史》兩本必讀書目。在自學基礎上，分別于27日、28日下午聆聽了兩場專家報告。
“中國共産黨爲什麽能”
4月27日下午，学校邀请我国军事史专家、国防大学教授徐焰少将围绕第一个研讨的专题“中國共産黨爲什麽能”的主题作领导陈诉。
徐焰教授從共産黨的初心使命談起，運用豐富的案例和史料，帶領師生對中國共産黨從建设初期到革命戰爭時期、從社會主義革命和建設時期到革新開放新時期以及中國特色社會主義新時代，在內憂外患中誕生、在磨難挫折中成長、在攻堅克難中壯大的百年奮鬥曆程進行了系統回顧。他重點對革命戰爭年代我黨培養的艱苦奮鬥精神；執政後繼續保持優良革命傳統；革新開放後實現經濟騰飛，發生曆史性改變；爲實現兩個100年目標奮鬥，努力實現中國夢等差异時代的主題、曆史成就、曆史經驗進行了講解。
徐焰教授在報告中深刻闡明了中國共産黨之所以走得如此從容自信、豪邁壯闊，憑的就是爲人民謀幸福、爲民族謀複興的堅定理想信念；中國共産黨贏得萬民歸心、獲得紮實的執政基礎，靠的就是堅持走群衆路線，靠的就是人民的力量。理論和實踐都證明，中國共産黨能帶領中國人民取得巨大的乐成絕非偶然，是因爲中國共産黨有堅定的理想信念、有科學的理論引領、有嚴明的紀律規矩、有偉大的革命精神、有強大的領導能力。正是依靠這些優良的傳統、特質，中國共産黨成爲始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。
“大課程思政—是什麽、爲什麽、怎麽做”
4月28日上午，學校特邀南京信息工程大學黨委副書記、副校長王堯教授作關于“大課程思政—是什麽、爲什麽、怎麽做？”專題報告會。
王尧教授在陈诉中以“大课程思政是什么，大课程思政为什么，大课程思政怎么做”三个问题为主线，详细论述了课程思政看法的内涵与外延，强调所谓课程思政就是充实挖掘各门课程内容蕴含的思想政治教育元素，恰当地与课程教育教學有机融合，对学生进行思想政治教育的实践运动，以推动形玉成员全历程全方位育人花样。
王尧教授认为，课程思政的目的就是要切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一基础问题。课程思政不是简朴课程加法，是教育要领；不是要改变专业课程的原来属性，而是要使教师具有自觉的思政意识，主动提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式，有效运用教学载体，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念、家国情怀、价值观、要领论等精神指引。做好课程思政，就要消除大课程思政中的“十重十轻”问题，以“十个融合”构建大课程思政体系，提升教育事情者的课程思政意识、思政理论素养、思政能力水平、专业学科认知和教育教學艺术。
參加報告會的師生体现，我們每一位黨員都是黨的一面旗幟，是百年黨史更續的繼承者，是共産黨人爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀複興的初心使命的踐行者，也是中華民族偉大複興中國夢的奮鬥者。我們要以黨史學習教育爲契機，不忘初心、繼續前進，進一步增強爲擔當民族複興大任而讀書的自覺性，進一步增強立足崗位職責完成學校革新、發展各項任務的自覺性，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，全力構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”事情體系和“大思政”事情花样，奮力書寫學校高質量發展新篇章，在全面建設中國特色社會主義現代化強國的新征程上，做出女院人更大的貢獻。
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