2023年11月3日，繼中華才藝實訓之後，國際教育學院漢語國際教育專業組織開展了學以致用的“文化教學實踐”活動：由21級和22級全體漢教學生教授在校留學生們剪紙和中國結技藝，並且穿插中文教學。
在前期“文化教學”試講課上，薛晶晶和陸萍兩位老師對課程的內容編排、教學節奏、難易水平以及教學儀態等給予了細致指導。“文化教學實踐”的八位主講同學在備課過程中也向才藝教師周巧儀和譚爍老師請教了留學生文化課堂中的教學經驗，兩位老師針對留學生課堂的才藝教學規律、特點和禁忌等給出了許多有價值的建議。主講同學結合列位老師的指導和建議對課程反複進行打磨、練習，精心准備課程所需质料，爲第二天正式授課做最充实的准備。
漢教主講同學正在認真備課
11月3日一早，漢教專業的同學們就來到教室進行擺放剪紙作品、粘貼窗花、懸挂中國結等精心的裝扮部署，希望使留學生們一走進教室便能感受到撲面而來的“中國味”。九點，留學生們帶著好奇與驚喜陸續走進教室，文化教學實踐課正式開始。
漢教同學精心部署的教室一覽
22級漢教專業的五位主講同學向留學生介紹了剪紙的文化淵源，從剪紙的曆史發展、實際用途講起，帶領留學生沈浸式了解剪紙的豐富文化內涵。
22級主講同學正在講述剪紙的曆史和應用
在剪紙的語言教學環節，主講同學帶領留學生學習了常用詞語和語句，並播放了剪紙歌謠，與留學生們一起唱讀，將課堂氣氛陪衬至热潮。隨後，負責剪紙教學的兩位同學凭据折紙、繪圖、剪紙等步驟，帶領留學生反複操練，剪出了精美的圖樣。
22級主講同學正在教折紙步驟
“一把铰剪，一張紅紙，紙隨剪轉，心隨紙動。”剪紙，是指尖上的藝術，小小的铰剪開合旋轉，剪出人間萬象，一抹靓麗中國紅賦予其極強的生命力量，增添無上風華。在座留學生興趣盎然，與主講老師熱情互動，在助教同學的幫助下乐成創作出自己的剪紙作品並上台展示。一張張紅色宣紙在同學們的手下變成了藝術品，活靈活現，栩栩如生，祝福和祈盼化作這紙間的風采；一張張洋溢著幸福喜悅的笑臉，自信大方，活潑可愛，連接起相隔萬裏的文明。
21級和22級的助教同學幫助留學生完成剪紙作品
“悠悠華夏史，千千中國結。”在中國結教學環節，21級漢教同學從中國結的日常應用切入，簡要介紹了中國結的文化意蘊。講解部门從中國旗袍上的盤扣開始，這一熟悉的中國元素瞬間激發起留學生濃厚的興趣。在主講同學的示範和助教同學的輔助下，留學生們逐漸掌握了中國結當中最簡單且最實用的“雙錢結”編制技巧，並順利完成作品：中國結耳飾。她們激動地相互展示著美麗的飾品，並不斷地感歎著中國古代人民的智慧與靈巧的手藝。一根紅線，編制一個中國結，它像一座友誼之橋，串起中外情誼。
21級同學正在爲留學生講解中國結
不少留學生在做完耳飾之後，對漢教同學們的紅色手串産生了極大興趣，紛紛要求挑戰新難度，學習編織手串的金剛結......在一圈圈紅繩纏繞之間，這抹跳動的中國紅承載起同學們的快樂與祝願，正以手中的中國結爲起點，把來自中國的祝福傳遞給世界友人。
在編制中國結的課堂上，漢教同學與留學生友好互動
活動結束後，留學生們鄭重地把剪紙作品裝裱起來，開心地把中國結挂在書包上，紛紛拿起手機將這份美好發布在自己的朋友圈，與親朋挚友共享這份快樂。
剪紙和中國結就像中國學生和留學生之間的紐帶，傳達著我們對留學生的真切祝福，代表著留學生對中國和中華文化的滿滿的情意。中國學生和留學生就像這中國結，每一根絲繩都可以獨立成結，各美其美；差异的絲繩也可以配合編織，美美與共。
留學生們自豪地展示起自己編制的中國結耳飾
中外學生配合體驗中國傳統民俗文化，紅色的宣紙和繩結在同學們手中交相傳遞，使紅色成爲整個活動現場最爲亮麗的色彩，將漢教學生和留學生們聯結在一起，也將差异的文明相互融会。此次“文化教學實踐”活動現場氣氛熱烈、場面活躍。不僅充实展示出中國傳統文化的魅力，而且同時激發了漢教同學與留學生夥伴對中華優秀傳統文化的濃厚興趣，進一步推動了中外學生之間、中外文化之間的溝通交流，加強了中外人文交流及中華傳統優秀文化的國際傳播。至此，漢語國際教育學院漢教專業的實踐教學周系列活動圓滿落幕！
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