爲深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，推動全會精神更好地融入思政課教學，11月23日下午，思想政治理論教學部在教圖樓第一會議室舉辦了“十九屆六中全會融入思想政治理論課教學集體備課會”。黨委書記李明舜、黨委副書記趙浩應邀參加備課會，教務處處長侯典牧、質監處副處長陳岚、思政部副主任王濤及全體教師參加備課會。備課會由宣傳部部長、思政部主任張香忖主持。
備課會上，黨委書記李明舜首先闡述了黨的十九屆六中全會召開的重大意義。他指出，十九屆六中全會是在重要曆史關頭召開的一次具有重大曆史意義的會議，全會強調“兩個確立”，對新時代黨和國家事業發展、對推進中華民族偉大複興曆史進程具有決定性意義；全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》，爲進一步做好思政課教學革新和創新指明了偏向，提供了遵循。李明舜就將十九屆六中全會融入思想政治理論課教學提出了幾點要求：一是思政課老師要先學一步多學一點深學一層，要結合王滬甯同志在學習貫徹黨的十九屆六中全會精神中央宣講團動員會的講話中提出的七個“講清楚講透徹”要求，認真學習領悟全會精神，掌握焦点要義，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；二是要結合《人民日報》有關六中全會的八篇社論和六中全會精神，學深悟透六中全會精神以及會上通過的《中共中央關于黨的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決議》和習近平總書記所作的說明，做到融會貫通；三是要結合思政課各門課程的特點和要求，在各門課程中精心開展教學研究，切實找准切入點、鏈接點，把全會精神轉化爲最鮮活的教學資源，紮實做好“三進”事情，以黨的百年奮鬥成就來教育引導青年學生堅定“四個自信”；四是要進一步加強集體備課，認真學習領會、宣傳闡釋及貫徹落實好會議精神是黨和國家政治生活中的一件大事，也是思政課教師光榮的使命和責任，各人既要及時將集體備課會的结果總結運用到教學實踐中，同時也要積極參與學校組織的六中全會的宣講和征文活動，做好學習的楷模。思政部第一時間探討將黨的十九屆六中全會精神融入課堂，在全校進一步學習宣傳貫徹六中全會精神開了一個好頭。
備課會上，思政部各科教師代表圍繞“如何更好地將黨的十九屆六中全會精神融入課堂”進行了彙報交流。《中國近現代史綱要》課程的劉朝輝老師、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的韓冰老師、《思想道德與法治》課程的劉旸老師以及《馬克思主義基本原理》課程的任琳老師分別結合各自的課程特點，就十九屆六中全會精神融入教學中的教學思路、教學設計和教學內容進行了交流。思政部副主任王濤彙報了開設黨史、新中國史、革新開放史、社會主義發展史課程的進展情況及下一步做好“四史”開課准備的相關事情。
通過此次集體備課會，思政部的教師們一致体现，思政課應成爲學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神的主陣地和主渠道。思政課教師要深化對十九屆六中全會精神的學習，深刻掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，不斷推動思政課革新創新，紮實推進十九屆六中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，切實發揮思政課立德樹人的關鍵課程作用，擔當起爲黨育人、爲國育才的使命。
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