爲深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，加強教職工隊伍職業能力建設，助力治理崗位青年教職工成長成才，推動學校高質量發展，7月3日，學校舉辦第三屆治理崗位青年教職工職業能力競賽。本次比賽以團隊競賽形式開展，由15名來自11個部門組成的5個團隊同台競技，全方位展現治理崗位青年教職工的綜合素養與創新能力，11個部門負責人擔任評委。50余名教職工到場觀摩。活動由工會（婦委會）專職副主席陳麗君主持。
學校黨委副書記、工會主席趙浩在致辭中強調，治理崗位青年教職工是學校事業發展的重要力量，本次競賽既是展示能力的舞台，也是交流學習的平台。她指出，把“十五五”規劃作爲賽事主題，體現了工會服務學校重點事情的政治站位，體現了廣大教職工對共創學校未來的美好希冀。希望參賽教職工以賽促學、以賽促建，將比賽中的創新思維和協作精神轉化爲推動實際事情的強大動力，爲學校建設貢獻力量。
本次比賽以“辦好一項重點事情”爲賽事理念，立足各單位治理崗位實際事情需要，對參賽隊伍進行多環節、多方位綜合評價。“首都大學”在學習貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》的基礎上，即將開始編制學校的“十五五”時期教職工隊伍發展規劃。提出編制事情的整體思路與計劃，並以弘揚教育家精神爲主題，設計2項特色事情方案。比賽接纳“方案設計+現場展示+回顧總結”的綜合考評模式。5支參賽隊伍圍繞命題，結合部門事情實際，從制度建設、流程優化、服務創新等角度提出解決方案。在現場展示環節，各團隊分工明確，語言流暢，通過數據圖表與案例生動闡釋重點，通過特色案例介紹呈現方案亮點，充实展現治理事情的專業性和創新性。回顧總結環節中，選手們深入分析方案設計邏輯與團隊協作經驗，彰顯了青年教職工的反思意識和成長潛力。
評委組長馬良教授在總結點評中對參賽隊伍的表現給予高度評價，希望青年教職工進一步強化問題導向，在精細化治理和跨領域協同上深化探索，爲學校高質量發展提供更優治理範式。
經過猛烈角逐，二號團隊（成員：張弦、張博林、李思叡）憑借紮實的方案設計和精彩的現場發揮榮獲一等獎，其余隊伍分獲二、三等獎，評委推選了3位表現優異的選手（高宇琛、李思叡、張博林）代表學校參加北京市第三屆治理崗位青年教職工職業能力競賽。
学校党委常委、党委宣传部部长叶水平、圖書館馆长马良、工会常务副主席张瑞芝为获奖团队颁奖。
本次競賽以賽代訓、以賽促建，爲治理崗位青年教職工搭建了能力提升與風采展示的平台。學校將持續深化教職工隊伍建設，爲落實立德樹人基础任務、推進教育強國建設提供堅實保障。
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